第104章：扫盲 (第2/2页)

“文化课？”
　　
　　“哦，文化课就是让士兵更能打仗，更会打仗的学问！”颜政解释道。
　　
　　安山点了点头：“那我要学文化！”
　　
　　颜政笑了笑，他本来打算玩乌龟流，一步一步来，但现在不行了。
　　
　　现在他是欲称霸世界，必先称霸东亚，欲称霸东亚，则必先开发东蕃岛，而欲开发东蕃岛，则必先建立工业体系。
　　
　　而他能建立的工业体系，按照他的知识储备来看，顶多达到十九世纪早期的水平。
　　
　　但是这也不是他一个人能够启动的，工业化需要配套的人才，更需要在教育上改造人的思想，建立起人才培养和科学研究的体系，以及相关的法律制度。
　　
　　只有这样，科技的爆发才不会是昙花一现，而是会以一种指数级的方式增长，因为这是技术不断积累导致的质变。
　　
　　如果只关注硬件，那么就有可能如同宋朝一样。宋朝科技可以说是非常发达，四大发明中的三大发明出现在宋朝，数学、航海、天文都不错。
　　
　　可宋朝这几百年的江山，却始终还是没有诞生什么近代科学，更没有厚积薄发，培养出一批科学人才。
　　
　　因为宋朝的指导思想，本质上还是儒家的那一套，且人才制度乃是遗害千年的科举制。
　　
　　科举制让所有读书人都跑去钻研四书五经，阶层跃升也只能通过考试做官，虽体现了一定的先进性，但也严重造成了官本位和阻碍了思想上的自由发展。
　　
　　所以要搞工业化，要玩科学，首先的就是要解放思想，同时给科学发明和研究，创造一个合适的环境。
　　
　　在挑选完族中孩子后，颜政又找到了那天解救的大明妇女。
　　
　　这些妇女在吃过几天饱饭后，气色明显好了不少，不过一个个依旧是消瘦不已，普遍存在营养不良和牙齿变形。
　　
　　她们的性子也似乎是闲不住，已经将弄回来的织机又架起来，开始将缴获的生丝织成绸子。
　　
　　见到颜政后，她们一个个立马福身见礼。
　　
　　颜政看了看她们织出的绸子，不由一笑道：“你们织绸缎，不如替我织麻布！我们部落种植了不少麻，等其他部落也推广种植苎麻后，指不定还能形成一门新活计！”
　　
　　王江氏恭敬道：“如此甚好，昔日在家时，民妇也会绩麻纺线织布，织出来的夏布，一来自家穿，二来也可卖给布庄。”
　　
　　颜政笑了笑，指着织机说：“只是这织机得改改！你们可加一个木桩在踏板下，只要高度调控得益，便不用担心下脚的力气！如此定可事半功倍。”
　　
　　王江氏低头思索了一会后，淡淡一笑说：“大……首长说的有道理，待会我等定会试试看！”
　　
　　颜政笑着点了点头，表明来意道：“我今天来是告诉你们，有愿意识字读书的，可以每天抽半天时间来上学！十五岁以下的，一定要来上学，其余人自己决定！”
　　
　　这些妇人们讶异了一下，她们没想到这个短毛大王，居然会让她们识字读书！这她们可想都不敢想！
　　
　　最终十一个年轻一些，胆子大一些的妇人，同意了去读书识字，年龄稍大的则表示没了这个心思。
　　
　　颜政不好多说什么，没这个心思的，说明还是带有去意，还是抱着想要回老家的想法。
　　
　　他也不想离人骨肉，索性就由这些人自己决定，反正加上王七妹和李雅，也有十三个人要来读书识字的。
　　
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